SEO-специалист Нетологии отзыв студента

Основатель агентства «Аутмаркетинг». До этого работал в проектах: Эльба, Aviasales, «Кнопка», Яндекс.

Приятный преподаватель, постоянно улыбался и приводил жизненные примеры.

Из уроков мы узнали, как искать и сегментировать аудиторию, создавать уникальные торговые предложения, анализировать конкурентов. Нас познакомили с воронкой продаж. Мы узнали об основных сервисах, необходимых для работы, и элементах интернет-маркетинга: SMM, SEO, контент и email-маркетинг.

Антон рассказал, что такое целевая аудитория, как её исследовать с помощью Customer Development (CustDev).

Руководитель проекта сервисов поискового продвижения Wizard.sape и IQAD. Оптимизацией занимается с 2008 года.

Рассказал о принципах работы поисковых систем. Привёл данные различных исследований, поведал, как поисковики изменяли алгоритмы ранжирования с течением времени.

Юрий сообщил нам, что такое индексация. Дал ссылку на сервисы, где можно посмотреть, когда будет проиндексирована страница нашего сайта.

Мы узнали о типах пользовательских запросов (навигационные, информационные, транзакционные, коммерческие). Это важно понимать ещё до составления ядра. Юрий поделился ссылками на ресурсы, определяющие тип запроса.

Рассказал о конкурентности, частотности поисковых запросов (ВЧ, СЧ, НЧ) и какими инструментами мы можем это проверить.

Поведал о ранжировании и его факторах.

Руководитель агентства Impulse.guru. Основатель сервиса по автоматизации отчётности в Digital — seo-reports.ru. Опыт в интернет-маркетинге — 11 лет.

Рассказал, что такое SEO и для каких бизнесов инструмент не подходит.

Поведал о «каннибализации» выдачи: внедрением различных сервисов в органический поиск. О том, как важно нам самим добавляться в эти «прослойки», чтобы получить больше трафика.

Также от преподавателя мы узнали, что есть моментальные и обдуманные продажи. И если товар сложный, то не стоит клиента сразу закрывать на покупку, а следует привлекать его к другим целевым действиям (совершению микроконверсий).

Привёл примеры закрытия возражений по цене и качеству.

Рассказал про конверсии на разных типах сайтов: например, на инфо-сайте — это подписка или переход по баннеру. Если сайт-агрегатор или каталог — добавление объявлений на платной основе, интернет-магазин — заказ. Сайты витрины — звонок и т. д.

Научил анализировать поисковую выдачу и составлять стратегию продвижения.

SEO-эксперт, преподаватель Нетологии.

На уроках по основам html-вёрстки рассказала, что такое теги, какими они бывают (парные и непарные). Что есть атрибут тега. К урокам был приложен документ с расшифровкой терминов.

Познакомила с основным содержанием контейнера «head»: метатегах (title, description), кодировках, атрибутах (canonical, nofollow, noindex), скриптах.

Осветила содержимое контейнера «body»: заголовки (H1–H6), теги параграфа (p), маркированные списки (ul, li), тег изображения (img), span, а также big, em, strong — теги, на которые обращают внимание поисковые роботы.

Порекомендовала удобное расширение для Chrome, чтобы быстро просмотреть на любом сайте title, description, h1–h6.

Рассказала про табличную и блочную вёрстку в div.

Дала программы для работы с html-кодом и ссылки на полезные материалы по CSS и html.

Назвала устаревшие теги, которые рекомендуется не использовать.

Ещё мы узнали, что такое абсолютные и относительные ссылки.

Нам дали бесплатно доступ к курсу «Основы HTML и CSS», чтобы углубиться в тему.

На уроках по работе с контентом Светлана рассказала о важности подбора синонимов к словам.

Показала, какие требования к наполнению у Яндекса и Google, дала полезные ссылки.

Ещё мы узнали о коммерческих факторах на сайте и какие отчёты в метрике позволяют анализировать контент (карта кликов, карта скроллинга).

Ильиченко познакомила нас с требованиями к копирайтеру при написании текста: какими должны быть заголовки, объём, процент «тошноты» и «водности». Также осветила понятие «читаемость» и научила упорядочивать информацию.

Дала сервисы для проверки релевантности, орфографии и уникальности контента.

В ДЗ нужно было проанализировать страницы конкурентов на текстовые факторы и выписать в таблицу тайтл и дескрипшин, а также запросы, по которым страница в топе; H1, «процент водности» и «тошноты» текста. Ещё мы составляли ТЗ для копирайтера по плану.

В конце курса наставник рассказала, как оформить и подготовить дипломный проект к сдаче. Дала шаблон-пример прошлых потоков, упомянула типичные ошибки. Прошлась по каждому пункту, объяснила, где брать дополнительную информацию.

Активно комментировала и отвечала на вопросы студентов.

Очень понравились занятия Светланы Ильиченко, а также тесты и домашние задания к ним. Из минусов: неверно ставила ударения в некоторых словах.

Совладелец и основатель компании «Иванов SEO» и Dragonleads. Преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета по специальности «Цифровой маркетинг». Автор книги «Продвижение интернет-магазинов и порталов».

Показал, как подключить сайт к Яндекс.Вебмастер и Google Search Console. А мы должны были в домашнем задании связать свои сайты с панелями.

Также Дмитрий помог нам подключить Яндекс.Метрику. Ещё из уроков узнали, что такое посетитель, визит, просмотр, источник, конверсия, время на сайте, глубина просмотра.

Наставник показал, как работает Вебвизор, карта ссылок, кликов и скроллинга.

Научил настраивать цели на сайте, строить, фильтровать и выгружать классические и персональные отчёты. Презентовал, как в них найти «людей-отказников», называл причины их ухода с сайта и предлагал решения по снижению показателя отказов.

Рассказал, как в высококонкурентной тематике отфильтровать при помощи целей людей, которые пришли по определённым, менее конкурентным запросам и положили товар в корзину. Дал знать, как их довести до покупки с помощью контекстной рекламы «за копейки».

Мы узнали, как из статистики исключить брендовые запросы, а также сохранить в «избранном» условия и фильтры отчётов, чтобы не вводить их постоянно вручную.

Иванов показал, как быстро из запутанных данных Метрики создавать простые и понятные сводные таблицы.

Независимый SEO-эксперт.

Рассказал, какой должна быть структура сайта.

Показал методы сбора и способы группировки семантического ядра. Поведал о видах частотности ключевых фраз и научил анализировать сезонность через Wordstat.

Осветил 2 способа сбора семантики: вручную и автоматически с помощью инструментов Key Collector. Открывал и комментировал каждый параметр программы.

Рассказал, как студентам получить промокод для Кей Коллектор.

Также из уроков Александра мы узнали, что такое маркерные, сленговые запросы и зачем нужны «хлебные крошки».

На уроках по техническому и поисковому аудиту преподаватель поведал, для чего на сайте файлы «robots.txt» и «sitemap.xml», о их содержимом, настройках и встречающихся ошибках.

Ещё Гаврилик научил нас анализировать свои проекты в сервисах Яндекс.Вебмастера и Google Search Console. Преподаватель поочерёдно переходил к каждому параметру, рассказывал, для чего он и как используется.

Научил выгружать URL-адреса страниц конкурентов из xml-карты сайта. Назвал ошибки в создании человекоподобных URL (ЧПУ).

Рассказал про «зеркала» и как правильно настроить редиректы, чтобы не было технических дублей, являющихся ошибкой.

Показал нужные для SEO-специалиста приёмы в работе с Excel.

Дал ссылки на полезные инструменты:

• Для анализа сайта на ошибки в SEO;
• Сбора конкурентов из топа поисковой выдачи;
• Проверки скорости загрузки сайта;
• Онлайн-инструменты и расширения для сбора семантики;
• Сервисы, используя которые, мы понимаем, можно ли продвигать одновременно коммерческие и информационные запросы в рамках одной страницы.

Преподаватель после каждого блока спрашивал у студентов, всё ли понятно, и только потом продолжал занятие.

Уроки Александра Гаврилика, домашние задания к ним и тесты были очень полезными для меня. Просматривая их, я исправлял недоработки на своих проектах.

Руководитель digital-агентства ant-team.ru. В SEO с 2009 года.

Осветил преимущества и недостатки адаптивной вёрстки сайта и мобильной версии.

Предоставил сервисы для проверки отображения ресурса в разных браузерах, включая мобильные устройства.

Сообщил о преимуществах и недостатках Яндекс Турбо и AMP от Google.

Дал дополнительные материалы в помощь для разработки ТЗ на вёрстку сайта, если он ещё не создан.

Рассказал, как присвоить проекту регион в Вебмастере, Яндекс Справочнике, Google-консоли и «Мой бизнес». Упомянул, почему нельзя привязать целую область или район. Подсказал, как хорошо продвигаться в нескольких регионах одновременно.

Александр сообщил, что такое поведенческие факторы, на простых примерах из жизни. Поведал, как увеличить размер сниппета в выдаче и сделать так, чтобы по нашему сайту чаще кликали. Рассказал о важности favicon, быстрых ссылках, наличии цен, картинок, «хлебных крошках».

Также мы узнали, как внедрить микроразметку и где проверить её правильность.

Дал методы повышения доверия посетителей и продления времени их пребывания на сайте.

Рассказал, что может включать в себя качественная страница для повышения вероятности попадания в топ.

В домашнем задании мы должны были сделать предложения о том, как улучшить свой сайт: что добавить, чтобы задержать пользователя или ускорить конверсионное действие. Для этого мы сегментировали аудиторию в Google Analytics по количеству просмотров страниц и длительности сеанса, чтобы увидеть URL с низкими показателями, и на основе полученных на занятиях знаний предлагали решения.

Преподаватель также рассказал, в каких случаях для выполнения задачи её следует делегировать фрилансеру, агентству или организации, а когда лучше сделать самому.

Поведал, как проверить подрядчика на адекватность, какие можно задавать ему вопросы и запрашивать отчёты предыдущих работ.

Руководитель агентства Альфа.Сайт. В SEO с 2008 года.

Рассказал о видах коммерческих факторов ранжирования (ассортименте, доверии пользователя, странице контактов, карточках товара, удобстве пользования сайтом, качестве дизайна). Дал чек-лист для их анализа.

Мы узнали, что такое макеты посадочных страниц и для чего они нужны. Научились составлять ТЗ для разработчиков по доработке сайта.

Антонов показал, как проектировать макеты страниц, и дал инструменты для создания прототипов.

Рассказал, как работает перелинковка, и посоветовал ресурс для проверки «веса» страниц.

Руководитель рекламного агентства SEO Интеллект и Студия F1.

Рассказал простыми словами, зачем нужны и как работают ссылки.

Дал пошаговую безопасную механику увеличения ссылочной массы в зависимости от возраста домена. Сказал, какой процент анкорных и безанкорных ссылок должно быть на сайте. И также упомянул о методах снятия ссылок.

Дал знать, какая существует разница между естественными и SEO-линками.

Из занятий я узнал, что при составлении списка анкоров лучше не использовать редкие слова, т. к. релевантность по ним будет расти в большей степени, несмотря на наличие других слов в тексте ссылки.

Показал, как учитываются линки Яндексом и Гуглом.

Рассказал, как проанализировать конкурентов и выявить, какие ссылки на них стоят и сколько.

Поведал, как найти блоги, биржи и форумы для размещения и проверить их на качество. А также мы узнали, как избежать удаления ссылок модераторами.

Познакомил с понятием PBN (сам себе донор).

Показал способ расчёта примерного бюджета на ссылки.

В дополнение к урокам были приложены скринкасты по работе с популярными биржами.

На практическом занятии Артур проверил усвоение нами знаний из лекций с помощью интерактива (мы отвечали на вопросы наставника). А также повторил пройденный материал и дал ответы на вопросы учеников по теме.

Занятия понравились!

Руководитель студии «Муравейник». SEO-продвижением сайтов занимается с 2006 года.

Рассказал про фильтры и алгоритмы Яндекс и Google. Показал, как узнать, что на нас наложены ограничения и как из-под них выйти.

Осветил тему KPI и ценообразование в SEO. Дал знать, как выбрать подрядчика. Приводил в пример нестандартные, неочевидные ситуации.

Рассказал, как делать коммерческие предложения.

Дал шаблон постановки ТЗ копирайтеру.

Ведущий SEO-специалист. Проходил «кучу» собеседований и корректировал до совершенства резюме. Стал руководителем SEO-отдела.

Дал рекомендации по составлению резюме и сопроводительного письма на вакансию.

Рассказал, как пройти собеседование на должность «SEO-специалист».

Упомянул о важности правильного фото, рассказал, что вписать в резюме, если нет фактического опыта в SEO (можно прикладывать ссылки домашних заданий от Нетологии, примеры выполненных нами работ на курсе).

Назвал самые частые вопросы при трудоустройстве и подсказал, что отвечать.

Если на собеседовании просят оптимизировать страницу, Дмитрий показал, как это сделать быстро и правильно.